为适应智能时期教育发展趋向，落实立德树人底子工作，深入党建引领育人实效，近日，护理学院党总支教工第三支部面向2025级护理专业本科生和专科生的学生代表，发展“智能时期布景下大学生数字利用能力提升”特色讲座。
本次讲座由党支部书记李兰主讲，紧扣智能时期教育数字化鼎新热点，聚焦护理专业大一学生的进建痛点与能力短板，以党建赋能专业育人，推动数字化技术与护理专业进建深度融合，助力学生急剧适应数字化讲授模式，提升数字素养与创新进建能力，打造高质量、高效能的大学进建新格局。
讲座伊始，李兰教员结合护理专业实操性强、实训要求高的学科特点，具体介绍了《情境式基础护理实训》数字化云教材的主题职能与使用步骤。相较于传统纸质教材，该云教材整合了思政育人案例、三维仿真情境、尺度化操作视频、沉难点图文解析、在线随堂测评等多元数字化资源，突破了传统实训讲授的时空限度。通过现场APP演示，手把手领导学生把握云教材的检索查阅、情境模拟、实训复盘、错题整顿等主题职能，疏导学生利用数字化资源沉浸式进建，精准攻克实训难点，助力学生课前预习和课后温习。
随后，聚焦当下智能进建新趋向，发展天生式人为智能工具在大学生专业进建中的利用领导。针对新生普遍存在的进建步骤单一、知识梳理低效、专业认知幽微、自主进建能力不及等问题，李兰教员结合护理专业进建场景，深刻浅出解说了AI工具在知识点整顿、沉难点解析、护理案例设计、实训流程优化、模拟护患沟通、专业知识拓展、文件检索等方面的实用技巧。同时，着沉强调了智能工具的规范使用准则，疏导学生理性、合规、高效使用人为智能辅助专业进建，躲避过度依赖、信息盲从等问题，造就独立思虑、精准甄别、科学使用数字资源的主题能力，设置智能化、高效化、自主化的进建理想。
讲座现场氛围热烈，学生全程专一倾听纪录，积极参加实操互动、提问互换。各人纷纷暗示本次讲座内容兼具专业性、实用性与针对性，不仅急剧意识到天生式人为智能工具在进建上的价值，解决了数字化进建上的猜疑，更对智能时期护理专业的进建模式和发展方向有了全新、清澈的认知。
这次特色讲座是护理学院党总支深入“党建+育人”模式、推动教育数字化转型的沉要实际行动。教工第三支部安身学天生长需要，常态化发展贴合专业、贴应时期、贴合学生的特色育人活动，不休丰硕育人载体、创新育人模式，着力造就适配智能时期发展、兼具扎实专业能力与优良数字素养的高素质护理专业人才。（撰稿：护理学院 李兰；核稿、审稿：护理学院 郭卫红；编纂：党委宣传部 姜楠）
护理学院党总支
2026年5月27日
